未央区-西安陕西师范大学凤凰城初级中学-何亮亮-13289284331

随着信息技术的快速发展，一名高素质的教师应该具备现代化的教育思想理念、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。并且随着信息技术越来越受到国家和社会层面的关注，信息技术的应用能力已经成为当代教师的核心素养之一。

虽然，信息技术应用能力在教室这个职业中显得尤为重要，但是，每个教师的信息技术应用能力水平参差不齐，有时想自己提升信息技术在教育教学中的应用能力，但是总是感觉无从下手，此次的培训就给我提供了一个非常好的机会和平台。身为一名信息技术教师，自己本身对信息技术的应用还算可以，但是这次的培训，自己同样也受益匪浅。

在本次培训学习中，我们了解了工业革命对教育教学带来了巨大的变革，也进一步学习了在信息时代，我们在教育教学中能够用到的比较实用的软件与教学技能，通过TPACK中的TK/PK/CK三个维度，独立又融合的设计课程。作为一名教师，我们不仅应该熟悉的掌握学科内容，更应该学习教法学法与相应的教学技术融合，促进有效课堂的构建。

除此之外，老师们还介绍了很多非常实用的工具或网址，比如二维码生成器及其使用方法，制作图片海报的创可贴，制作微课的CS，PPT模板的网址等，对我们的教学有极大的帮助，而且这些工具简单易上手，是我们备课做课件的重要法宝，受益匪浅。

莲湖区庆安初级中学  张强  15339231503

     通过几天的培训，我结合自己的教学实际认真反思，决心做到一下几点：

首先，我感谢网络课程老师的辛勤付出，让我们全体学员为之感动，接着，是老师对我们的培训日程作了全面的安排和细致的讲解。

 其次，我们听了几位专家学者老师的精彩讲解。收获更丰，我们感受到了各位老师知识的博大精深和对教学的认真负责，讲解的细致、生动。都给我们留下了深刻的印象。

      通过培训，使我们掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。

     通过培训，使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。

  科学  总之，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸！我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。

在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时，我坐在电脑前，登上“三秦教师网”，已成为一种自然习惯。“三秦教师网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间学习，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

需要学习和实践的东西很多！

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工拓展了教师的学习渠道，开阔了教师的视野。改变了过去教师只能通过课堂面对面进行教学的传统模式。让线上教学模式更适应现在的形势，更能体现“停课不停学的”

主题。更能最大限度的提高教学质量。

    第四次工业革命，是以互联网产业化，工业智能化，工业一体化为代表，以人工智能，清洁能源，无人控制技术，量子信息技术，虚拟现实以及生物技术为主的全新技术革命。

            临潼区徐杨中心小学蔺小远15829643799

本次培训我学习很多，很实用，老师讲解到位简单易学，直接可以应用到教育教学工作中，让我深刻认识到：1、教与学的方式转变，2、师生角色发生转变，3、知识主体发生转变，4、评价方式发生转变。我们现在的教师必须跟上时代的步伐，才能适用现在的社会，及其这次疫情，我们必须在网络上教学，更加凸显网课、微课的重要性。把二维码”玩“成教学工具！我学习到了二维码的制作和创意教学玩法，轻松成为网红教师。创客教育的学习，让我掌握了创客教育精神意义和大量的实用技巧，为以后教育教学学打好良好基础。

       反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。它是学习中不可缺少的重要环节。 

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个人培训反思，