互联网的内涵与本质：互联网思维

• 生活习惯
• 价值观念
• 思维方式
• 意识形态

网络文化的内涵与特征

• 开放
• 创新
• 连接
• 分享 

互联网思维：

1.用户思维：苹果手机——用户体验

法则：得用户者得天下，体验至上

抓住学生的兴趣，学情统计

关注学生的学习体验

关注学生未来的发展

以互联网“用户思维”关注学生成长，关心家长感受，心系员工幸福指数

2.简约思维 ：微信&QQ

• 教学思路简约化
• 管理流程简单化
• 各种关系简单化

3.极致思维：

把产品和服务做到最好，超出用户预期。

只有极致思维才有极致产品。

打造让用户尖叫的产品。

4.迭代思维：360安全产品

 教师知识结构的变化：PCK--TPACK--MTPACK

5.社会化思维：抖音等新媒体

6.大数据思维：

• 基于数据挖掘和预测的能力
• 数据资产成为核心竞争力

7.平台思维：平台是互联网时代的驱动力

8.跨界思维：高效率整合低效率

教育的背景的深刻变化，呼唤教育方式的深刻变革

互联网思维：

1、简约思维

教学思路简约化

管理流程简单化

各种关系简单化

三条法则

2、极致思维

3、迭代思维

4、社会化思维

5、大思维数据

6、平台思维

7、跨界思维

互联网思维所引起的变化：生活习惯、价值观念、思维方式、意识形态。

思维方式：1、用户思维即关注学生成长、关心家长感受、信息员工幸福指数；2、简约思维即教学思路简约化、管理流程简单化、各类关系简单化；3、极致思维即产品和服务做到最好，超出用户预期，打造让用户尖叫的产品；4、迭代思维即及时实时把握用户需求，教师知识结构的变化：PCK--TPACK--MTPACK；5、社会化思维即利用社会化媒体重塑单位和用户之间的沟通关系、重塑组织管理和商业运作模式；6、互联网思维即信息的互通学习，引发教育的全球化速度； 7、大数据思维即数据资产成为核心竞争力；8、平台思维：平台是互联网时代的驱动力，构建多方共赢的平台生态圈；8、跨界思维即高效整合低效，打破利益分配格局。

一、互联网的内涵和本质：互联网思维

二、而发生变化：1.生活习惯；2.价值观念；3.思维方式；4.意识形态。

三、网络文化思维内涵与特征：

开放、创新、连接、分享

四、互联网思维

用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、流量思维、社会化思维、平台思维、跨界思维、大数据思维。

（一）用户思维

法则：得用户者得天下

关注学生成长、关心家长感受、提高教师的幸 福指数 

（二）简约思维

法则：少就是多，简约即是美。

教学思路简约化、管理流程简单化、各种关系简单化。

（三）极致思维

把产品和服务做到做好，超出预期

（四）平台思维

让学校成为教师的平台，成为学生的平台

三、互联网的内涵和本质：

生活习惯 价值观念 思维方式 意识形态

网络文化的内涵与特征：开放、创新、连接、分享

互联网思维：

用户思维：

法则：得用户者得天下，体验至上

简约思维：

法则：少就是多，简约即是美

极致思维 迭代思维 流量思维 社会化思维 平台思维 跨界思维大数据思维

生活习惯 价值观念 思维方式 意识形态

网络文化的内涵与特征

开放 创新 连接 分享

互联网思维

微生活习惯   价值观念      思维方式          意识形态

网络文化的内涵特征

开放 创新 连接  分享 

互联网的内涵和本质，我们要好好理解，多反思，我们的思维方式，价值观念都发生变化

互联网思维渗透到各个行业。

老师讲课

互联网的内涵和本质：互联网思维

 大数据的价值不大

而在于挖掘和预测的能力

数据资产成为核心竞争力

跨界思维

开放创新连接

互联网的内涵和本质：互联网思维

生活习惯

价值观念

思维方式

意识形态

网络文化的内涵和特征

开放、创新、连接、分享

互联网思维

用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、流量思维、社会化思维、平台思维、跨界思维、大数据思维。

以互联网“用户思维”关注学生成长、关心脚掌感受、心系员工幸福指数。

• 第2章: 第四次工业革命背景下课程教学改革
• 课时 2 : 第四次工业革命对各个行业的影响14:44 
• 课时 3 : 第四次工业革命对教育行业的影响10:47 
• 课时 4 : 互联网的内涵和本质：互联网思维

互联网思维

抓住学生兴趣，学情统计

教学活动、课堂民主、家校共育

关注学生的学习体验

关注学生未来发展

互联网思维：

     1.生活习惯，价值观念，思维方式，意识形态

     2.网络文化的内涵与特征：

                    开放、创新、连接、分享

     3.用户思维 法则：得用户者得天下，体验至上

        以互联网“用户思维”

        关注学生成长

        关心家长感受

        心系员工幸福指数

互联网思维

1.生活习惯、价值观念、思维方式、意识形态。

2.网络文化的内涵与特征：开放、创新、连接、分享。简约、极致、用户体验，要迎合用户，华为1分钟卖5亿，得用户者得天下，体验至上，抓学生兴趣，课堂民主，学生体验，关注学生未来。抓学生成长，抓家长感受，心系员工幸福。微信简约---少就是多，简约即使美，极致思维，超出用户预期，打造让用户尖叫的服务。360（迭代思维）tck--技术知识，tpack--技术教学内容。pck--教学内容。3.互联网思维，利用网络宣传打造自己，大数据背后，运算能力，挖掘和预测，分析数据资产，成绩分析--大数据优势。平台思维，跨界思维。学科的整合，特别是信息技术对学科的整合。

      了解了新的观念如迭代思维，社会化思维，大数据思维，平台思维，跨界思维。主动接受新思维，新事物。让这些新事物帮助提升教学质量，大胆尝试信息技术与学科知识相融合。

互联网的内涵和本质：互联网思维

生活习惯   价值观念  思维方式   意识形态

网络文化内涵与特征：开放  创新 连接  分享

互联网思维：1.用户思维  关注学生成长

关心家长感受   心系员工幸福指数

2.简约思维   教学思路简单化  

3.极致思维  4.迭代思维   5社会化思维

6.大数据思维  7平台思维  8.跨界思维