项目学习法：主动性、思考性、配合性
时代在变化，教师也应该跟着进步。
以小节的形式，短小精悍的详细解说了不同工具的应用方式，可操作性强。
创课：创思维，创内容，创教学，创活动，创评价，创技术。
教学模式：教师引导，学生主体，动手动脑，思维目标。
C9思维模型：设计思维，工程思维，发散思维，聚合思维，逻辑思维，批判思维，形象思维，抽象思维，计算思维。
微信搜索，资源包、视频 课件
搜图片 百度识图拖拽图片粘贴
http://sc.chinaz.com/tupian/
ppt美化大师
微课资源库
美图秀秀
格式工厂 视频处理工具
草料二维码
365日历
讯飞语记 记录学生 提升工作效率
教学设计理论框架
TPCK
如何让信息技术支持下课堂更加有效
学生发展核心素养
科学精神、学会学习
创课——创思维、技术、内容、评价、教学、活动
如何做好课件
标准：结构清晰--目录要清晰、知识结构要清晰 （线性树状网状）
整体协调--统一设计风格，设计服务于主题、统 一设计模板，体现单位或者个人形象、 统一整体配色方案、统一的规划布局
重点突出：画面的布局要突出重点、知识的呈现 要 突出重点
简洁明了：单张字数30--60 个、3--5分钟、5个概念
如何做好教学评价
面向学习过程的评价方法：1、学习档案2、学习契约3、概念地图、绩效评估、量规
教学评价的发展：
重视发展、淡化选拔
重综合评价，关注个性差异
强调执行评价，定量与定性相结合
强调参与和互动、自评与他评相结合
注重过程，总结性和形成性相结合
新技术手段在教学评价中的运用
互联网的内涵与本质：互联网思维
- 生活习惯
- 价值观念
- 思维方式
- 意识形态
网络文化的内涵与特征
- 开放
- 创新
- 连接
- 分享
互联网思维：
1.用户思维：苹果手机——用户体验
法则：得用户者得天下，体验至上
抓住学生的兴趣，学情统计
关注学生的学习体验
关注学生未来的发展
以互联网“用户思维”关注学生成长，关心家长感受，心系员工幸福指数
2.简约思维 ：微信&QQ
- 教学思路简约化
- 管理流程简单化
- 各种关系简单化
3.极致思维：
把产品和服务做到最好，超出用户预期。
只有极致思维才有极致产品。
打造让用户尖叫的产品。
4.迭代思维：360安全产品
教师知识结构的变化：PCK--TPACK--MTPACK
5.社会化思维：抖音等新媒体
6.大数据思维：
- 基于数据挖掘和预测的能力
- 数据资产成为核心竞争力
7.平台思维：平台是互联网时代的驱动力
8.跨界思维：高效率整合低效率
教育的背景的深刻变化，呼唤教育方式的深刻变革
创客：创，指创造；客，指从事某种活动的人。创客本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。
创客教育不是单纯地强调产品的价值，鼓励学生去创业、创造发明，而是通过聚合科技，整合学科知识，培养学生的创新意识、创新思维和实践能力，从而促进复合型、创新型、创业型人才的成长。
创客教育，其核心是创造技术与全面的发展，其重点是培养学生的创造性去信心与能力，其最终目的是借助信息技术工具及相关资源，让学生将学习与创造相融合，培养具有创新意识、创新思维和创新能力的人才的全面发展。
二维码的制作，保存很方便。
第四次工业革命对各个行业的影响
疫情期间西安市的一码通 受大数据的支撑 信息技术
超市二维码购物 京东无人机送货
荷兰人3D打印
智能机器人
二维码是信息技术，大数据的体现。
大胆创新与尝试，才能适应未来教育发展。
教育环境趋向智慧化。
教育方式和学习方式正在突飞猛进的变化。
caoliaoerweima
跳绳的孩子太棒啦！他们配合的太好了！
创新意识、创新思维
学习微课很有必要，可以促进教学。
网络文化对各个教育行业的影响
教育学的方式发生变化，
师生角色发生了变化，
知识的主体发生了变化，
评价方式发生了改变
15.2参考线
视图--标尺、网格线、参考线（按住CTRL移动鼠标复制参考线）
