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介绍健美操

动作重难点

动作讲解

动作示范,正面,测面

易错动作,gai zheng

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单词讲解:

  1. 通过声音引出单词

词组句型讲解

玩游戏:大转盘

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单词讲解:

  1. 在做什么事情
  2. 感叹句
  3. 背景介绍(展示拓展知识)
  4. 特点介绍(以形容词展示)
  5. 错误回答再纠正

单词复习:(怎么样重复讲解单词)

  1. 每个单词设置具体情景(单词识记)
  2. 黑板讲解(形容词
  3. 整合(全部单词讲一遍,不讲解

整合:

  1. 连线题
  2. 归类
  3. 知识拓展(环境保护)
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1.什么是十进制

2.20以内的加法运算

一起想一想

如果今天是小刘的生日

小刘的妈妈送给小刘8个桃子

小刘的爸爸送给小刘7个桃子

那小刘要怎么知道

自己一共有几个桃子呢?

相信有很多同学知道答案了

小刘一共有15个桃子

先让老师来公布第一种解决方法

我们可以像这样

先从1数到8,再从8数到11

那有没有同学想过

为什么我们数数都是从1到10,

再从10数下去呢?

来,让我们想象一下

在人类社会的初期

就是大家还穿着虎皮小裙子

哦啦哦啦围着火堆跳舞的时候

在那个时候,甚至连阿拉伯数字都没有

每天, 原始人类为了生存都要出去打猎

一开始,大家不管自己每天打了多少只小动物

但是有一天,有个人发现:这样可不行

他说,我得记一记

我每天到底打了多少只猎物

要是有人来我家偷吃怎么办?

然后他就想到:我可以用手指来计数呀

一根手指就能代表一个猎物

这样从一数到十,就有10只猎物了

但是问题很快就出现了

当猎物数到11的时候

手指不够用了,这要怎么办呢?

当越来越多的人想到这个问题

并为此困惑的时候

终于,有一位聪明人创造了新的计数方法

同样是用手指计数,从一到十、

不同的是当数字数到十以上时

就将手指的数字归零

同时,用一个新的标记来代替原来的10

这个标记加上多出来的猎物

这样我们就可以表示11了

以此类推,我们就能代表很多数字

这个计数方法沿用到现在

就是我们最常用的十进制

同时它也是我们今天所学加法运算的基本原理

那么,什么是十进制呢?

简而言之,十进制就是逢十进一

遇到十就往前进一位

用数字来表示,个位上的数字代表有一个一

十位上的数字有一个十

那么在计算的时候

我们是不是就可以先将个位与个位相加

计算有几个一,再十位与十位相加

计算有几个十呢?

我们来看看旁边这道算式

首先,个位与个位相加

10的个位是0,7的个位是7

代表有七个一

接着因为只有10 有十位且10的十位为一

代表有一个10

将这两个结果合并起来,是不是就是最后结果呢?

学到现在

我们是不是有了第二种解法来帮小刘计算

他一共有多少个苹果呢?

如图所示,小刘的苹果总数是不是为8+7个

我们来观察这个7可以由什么组成

有聪明的同学已经发现了

它可以被分为2和5

然后,2和8可以被凑整,合成10

10加5的计算

可以用到我们刚刚的计算方法

个位与个位相加,十位与十位相加

最后我们可以得出结果,为15

小刘的苹果总数就这样就算出来啦

我们用数字的方式来整理一下刚才的计算过程吧

首先我们发现

可以把7分为2和5

8和2可以被凑整成为10

计算10加5时

个位与个位相加,十位与十位相加

得出最后的结果为15

来看看旁边的竖式计算

首先我们将7分为2和5

除去凑整的2,剩下的5我们可以先写在个位上

同时,用一个标记来代替2加8得到的进位10

由于十位上没有其他的数字了,这个1就写下来

15就是我们最后的计算结果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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课程生动形象,很有趣味性,能够很好地吸引学生的注意力。

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用一个案例引入这节课要讲的问题

 

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