多媒体教学原则：多通道原则、分段原则、个体差异原则、互动性原则等
1.建立师生之间的学习契约
学习契约——在线直播课堂的班级规则建立
2.熟练应用直播教学软件，让学生适应在线学习和提升未来数字化工作应用的能力
3.创建清晰的课堂学习导航图
4.创建在线教学的临场感
线上课程：
线上线下的不同。
评价方式，作业、考试如何进行。
设置自主学习目标。
直播软件的四个教学功能：
