信息化的不断发展促进了教育教学质量的提高。
信息化的不断发展促进了教育教学质量的提高。
共五项保障措施
一是加强领导,统筹推进
二是创新机制,多元投入
三是试点引领,强化培新
四是开放合作,广泛宣介
wu'shi担当责任,保障安全
一是学生的学习方式将由被动学习转化为主动学习的学习过程。二是校园智慧建设,可以推进现代教育发展,核心要义就是不断学习,提升教师的现代教育教学的整体素质。
智能具有四个特征:
感知 能力
记忆与思维能力
学习能力
行为能力
1、学生的学习方式由被动学习转化为主动学习。
2、校园智慧建设,推进现代教育发展,核心要义是不断学习,加强培训,提升教师的现代教育教学的整体素质。
智能具有四个特征:
感知 能力
记忆与思维能力
学习能力
行为能力
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做好现代信息化背景下的学校管理,核心要义就是要不断学习,强化培训,将课程建设、课堂建设摆在学校教育改革突出位置,高点定位,超前谋划,依靠教师,构建智慧校园。
创新:特殊性创新
智能校园建设在路上!
人工智能是未来学校的丰富课程体系和培养孩子能力的重要方式。
四个特征:感知能力;记忆与思维能力;学习能力;行为能力
三通:宽带网络校校通
优质资源班班通
网络学习空间人人通
两平台
教育管理公共服务平台
教育资源公共服务平台
五项保障措施
1加强领导,统筹推进
2创新机制,多元投入
3试点引领,强化培新
4开放合作,广泛宣介
5担当责任,保障安全
三通:
宽带网络校校通
优质资源班班桐
网络学习空间人人通
智能的四大特征:感知能力、记忆和思维能力、学习能力、行为能力
人工智能是研究如何将人的智能转化为机器智能。
也就是采用人工方式使得计算机具备认知、分析、判断、预测等能力的方法。
建立三支队伍 学科技术支持 校级技术支持团队
学科技术支持团队
整分结合的培训
实验室应自己动手布置创造
AI科创活动,应让他走进孩子们中间,走进深度学习
商小鸣
学校,利用数字教育资源及教育服务平台,逐步探索网络化教育新模式。扩大优质教育资源覆盖面,促进教育公平;
智慧校园建设应该重视过程中的数据采集与评价反馈!!