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西安市中小学智慧校园校长培训
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建立三支队伍  学科技术支持  校级技术支持团队

学科技术支持团队

整分结合的培训

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智慧校园建设背景

标准解读

陕西省智慧校园现状

 

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教育信息化推进战略:艰难起步,积极探索;步入正轨,快速发展,成效显著;

起步---整合---融合---创新

智慧教育发展历程:萌生阶段;试点示范阶段;普及阶段。

 

 

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AI+AR

思维模式变革;组织模式变革新;治理模式变革;教学模式变革

数据驱动教学有助于教育提智增效

科学化,精准化,智能化,个性化

 

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如果我们用过去的方法教育现在的学生,就是剥夺他们的未来。

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1.强化学校教育主阵地,使学生回归校园、回归课堂。

2.大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。

3.学习方式的转变:

讲授5%,阅读10%,视听结合20%,示范30%,讨论组50%,实践练习75%,向其他人教授90%。

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加快教育现代化,实现教育强国

 

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三通:

宽带网络校校通

优质资源班班桐

网络学习空间人人通

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做好现代信息化背景下的学校管理,核心要义就是要不断学习,强化培训,将课程建设、课堂建设摆在学校教育改革突出位置,高点定位,超前谋划,依靠教师,构建智慧校园。

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智能具有四个特征:

感知 能力

记忆与思维能力

学习能力

行为能力

 

 

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智慧校园对农村学的质量提升有着很大的作用

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杜威说,如果我们用过去的方法教育现在的学生,就是剥夺他们的未来。

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学习空间

CCtalk

教室里的教育科技

oversold underused

技术是解决方案,那么,问题是什么呢?

学习空间

 

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创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代技术,探索开展学生各年级学习情况全过程。

避免:校内减负、校外增负

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