从数字环境智慧向数据与应用智慧转变

智慧校园的建设真正走入了科技时代

如果我们用过去的方法教育现在的学生，就是剥夺他们的未来。

1.强化学校教育主阵地，使学生回归校园、回归课堂。

2.大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。

3.学习方式的转变：

讲授5%，阅读10%，视听结合20%，示范30%，讨论组50%，实践练习75%，向其他人教授90%。

三通：

宽带网络校校通

优质资源班班桐

网络学习空间人人通

智能校园建设在路上！

智慧校园对农村学的质量提升有着很大的作用

杜威说，如果我们用过去的方法教育现在的学生，就是剥夺他们的未来。

创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代技术，探索开展学生各年级学习情况全过程。

避免：校内减负、校外增负

信息化是课堂革命的有力支撑，能促进规模化下的个性教学

教育信息化2.0时代，中国特色的教育信息化发展。

人工智能技术，带给人们新的发展

教育要与时俱进，运用好不断发展的科学技术，为教育服务。

技术固然拥有天然优势，

一是学生的学习方式将由被动学习转化为主动学习的学习过程。二是校园智慧建设，可以推进现代教育发展，核心要义就是不断学习，提升教师的现代教育教学的整体素质。

三通：宽带网络校校通

        优质资源班班通

          网络学习空间人人通 

两平台

    教育管理公共服务平台

     教育资源公共服务平台

信息化的不断发展促进了教育教学质量的提高。

教育面临的最大问题之一

强化学校教育主阵地，使学生回归校园、回归课堂。

大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。

“十四五”规划的主要任务

1、实现云网融合，优化信息网络基础条件 

2、普及数字校园，支撑传统学校智能升级

3、推动共建共享，优化数字教育资源供给

4、利用技术赋能，支撑教育教学方式改革

5、强化数据驱动，优化教育管理服务质量

6、提升信息素养，支撑信息时代师生发展

7、实施有效监管，优化在线教育发展环境

8、构建防护体系，支撑教育系统网络安全

智慧课堂构建，开发科学、先进、有效的教育教学方式。