学习建议：以案例的方法学习

Scratch图形化编程软件（官方）

积木区-场景区

Kittenblock（国内）

如何在学校更好地开展创客教育：

政策文件

师资

综合实践课程

创客教育元年（机器人教育|计算机编程教育|3D打印|造物）

手工制作：

材料加工-电子积木-智能硬件-机器人

创客：就是努力把创意变为现实的人！

教育的功能：

学会生存（学会认知|学会做事|学会共处|学会做人）

互联网+教育

跨学科融合的核心理念

STEM是什么

Science+Technology+Engineering+Maths

材料世界模块（）

多维融合的创新教育开展途径：

课程创设

空间建构

活动驱动

创客教学法：

基于问题的教学法

基于项目的教学法

创客教育管理：

创客群体（创客学习者|创客教师|知名创客|成功企业家）

创客空间（虚拟空间|线下实体空间）

创客活动（完成任务|解决问题）

硬件设备：

手工工具

数字工具（3D建模软件|3D打印机|3D扫描仪）

加工工具（切割机|机床）

软件设备：

资源、空间

Scratch、Matlab、

AI 无所不在（AI in all）

报告要点

1、AI开放平台为创客服务

2、AI融入机器人创客教育

3、AI对接物联网创客教育

4、AI服务于STEM教育创新

第一智慧：科学

第二智慧：人文艺术

第三智慧：设计