课程介绍
学生智力的发展离不开劳动，通过学习和劳动相结合，可以掌握事物之间的联系。书本教育需要结合劳动实践，才能更好地、更生动地了解和理解事物的本来面貌。本微课是通过学生的劳动实践活动和思政教育，围绕着“借物喻人”的学习手法来开展的教学活动。本节课是在学生于农耕园进行劳动实践教育之后开展的，学生体会过劳动文化的魅力以后能更好的迁移经验，理解课文内容，此外，本课通过时代楷模等先锋人物事迹帮助学生理解“借物喻人”这种写作手法和应用，解决本文难点的同事也为学生树立人生榜样，如春风化雨般将思政教育送入课程之中。更是有效的体现了素质教育中的理论联系实践，保证了学习的有效性和学生的主体性。在教学制作中，我采用了视频与手绘相结合的形式来进行教学，形式新颖。
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缪玲玲
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