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收获很大的，接受到新的专业词语，学习了制作的方法，很实用。

课程内容很实用

莲湖区庆安初级中学  张强  15339231503

树立互联网思维：用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、流量思维、社会化思维、平台思维、跨界思维和大数据思维。

好的PPT课件标准

结构清晰
1.导航（目录）要清晰
2.知识结构要清晰
●线性结构
●树状结构
●网状结构

整体协调
统一设计风格，设计服务于主题整体
统一设计模板，体现单位或者个人形象
统一的整体配色方案协调
统一的规划布局

重点突出
1.画面的布局要重点突出
2.知识点呈现要重点突出

简洁明了

单张幻灯片中字数以30~60个汉字为宜
讲的时间以3-5分钟为宜
每张幻灯片传达5个概念，7个概念人脑恰好可以处理，超过9个概念，学生负担就太重了，教师需要重新组织课件。

1、用户思维（学生就是我们的用户）；

2、

教育技术发展三大趋势

移动，开放，个性化

一个空间：网络学习空间

三个课堂

培养具有创新意识、创新思维和创新能力的人才的全面发展。

教育技术发展三大趋势：移动、开放、个性化

五、信息技术支持下如何做好教学评价

1、评价的类型

面向学习过程的评价方法：

学习档案

学习契约

概念地图

绩效评估

量规

2、教学评价的发展

第四次工业革命背景下教育创新建议：

一 提升教育管理人员的信息化领导力；

二 将创客的思想和理念融入到教育教学中去；

三 教师的信息技术素养提升；

四 信息技术与学科教学深度融合；

创客教育的核心是创造技术与全面发展；重点是培养学生创造的兴趣信心与能力；其最终目的是借助信息技术工具及相关资源让学生将学习与创造相融合，培养具有创新意识创新思维和创新能力的人才的全面发展。

四、信息技术支持下如何让课堂更加有效

1.成为科学家最重要的不是聪明，而是“好奇、喜欢和坚持”

2.创课：

创思维、内容、教学、活动、评价、技术

内容来源于教材，但不局限于教材

过程性评价要注重

3.教师引导+学生主体+动手动脑+思维目标

4.探究照亮未来，探究式教学

5.C9思维模式：即探究，C即首字母，创新性思维，探究性思学习培育创新性思维的9个维度。

工程思维、发散思维、聚合思维、逻辑思维、批判思维、形象思维、抽象思维、计算思维、设计思维

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教师引导

自主合作探究学习f

创客;

创思维、创内容、创教学、创活动、创评价、创技术、

教学思路简约化

管理流程简单化

各种关系简单化

第四次工业革命对教育行业的影响

2018——2022教育发展规划

教育部关于实施全国教

教学改革MOOC

MOOCAP

第四次工业对各个行业的影响

工业

农业

手工业reyj

制造业

学徒教育

小班授课

批量tgut

学生在线学习要注重：三基础三环节

夯实好三基础-线上学习必备的基础技能，线上学习必备的听课习惯，线上学习必备的自愿选择。

指导好三环节-课前，课上，课下。