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下载，草料二维码生成器，可以生成包括文本，网址，图片，视频等等内容。可以快速美化。
二维码在教学中的使用。
二维码的基本玩法。
二维码的进阶玩法。
二维码的创意玩法。
第四次工业革命背景下教育如何创新
建议一、提升教育管理人员的信息化领导能力。
建议二、将创客的思想和理念融入到教育教学中去。
建议三、提升教师的信息化素养。
建议四、信息技术与学科教学深度融合。
基于信息技术探究教学。
加Zip先压缩
media
四、创客教育的内涵和本质
创客，努力将自己的创意变成现实的人。
要鼓励学生去创业、创造发明。
记忆、理解、应用、评价、分析、评价、创造力。
创客教育：做中学、项目学习法、创新学习、DIY理念、学科整合观。
三、互联网的内涵和本质：互联网思维。
生活习惯、价值观念、思维方式、意识形态都会发生变化。
网络文化的内涵和特征：开放、创新、连接、分享。
互联网思维：用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、流量思维、社会化思维、平台思维、跨界思维、大数据思维。
以教育信息化全面推动教育现代化
国务院关于全面深化教师队伍改革的意见。
教育信息化2.0行动计划。
MOOCAP
STEAM教育，科学，技术工程，艺术，数学，创客教育。
教与学的方式发生变化，教师角色发生了变化，知识的主体发生了变化，评价方式发生了改变。
第四次工业革命对各个行业的影响
第一次工业革命，学徒教育。
第二次工业革命，小班授课制度。
第三次工业革命，批量化生成。
第四次工业革命，个性化教育。
五、信息技术支持下如何做好教学评价
诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
面向学习过程的评价方法
1.学习档案。
2.学习契约。
3.概念地图。
4.绩效评估。
5.量规。
四、信息技术支持下如何让课堂更加有效
学生的认知是有负荷的，有效更好，对学习能力好的学生成立。
提升学生 人文底蕴、科学精神、学会学习、创新精神。
创课几个思考：
1.创思维。
2.创内容。
3.创教学。
4.创活动。
5.创评价。
6.创技术。
教师引导、学生主体、动手动脑、思维目标。
培养学生的探究精神。
探究思维的9个维度
设计思维、工程思维、发散思维、聚合思维、逻辑思维、批判思维、形象思维、抽象思维、计算思维
1.导航要清晰。
2.知识结构要清晰
线形、树状、网状。
好的PPT课件的标准
1.整体要协调。
统一设计风格，设计服务于主题，统一设计模板、统一整体配色、统一的规划布局。
2.重点突出。
A.画面布局要重点突出。
B.知识点呈现要重点突出。
3.简洁明了。
每张幻灯片字数30-60汉字。时间3-5分钟。每张幻灯片5-7个概念。
4.手机录制微课。
CAMTASIA STADIO
草料二维码
免费版音视频只供五人扫码
教学中使用二维码
微课+二维码
期末评语+二维码
创新课堂，
互联网对教学的影响，我们在教学过程中深有体会。
以教育信息化推动教育现代化。
二、信息技术支持下如何备课？
信息技术很关键。
1.微信搜索。
2.大圣盘。
3.百度识图搜索图片。
4.图片搜索可以用站长图片。
5.PPT,稻壳，锐普，PPT美化大师
6.微课资源库。
7.好老师的课。
8.美图秀秀，处理图片。
9.常用视频下载工具。硕鼠。视频处理可使用格式工厂。
10.多人协作，可用腾讯文档。
11.幕布，思维导图工具。
12.草料二维码。
13.365日历，日程共享。
14.讯飞语记。
15.教学设计框架。T-PACK.
一、网络文化对各个教育行业的影响。
要以教育信息化全面推动教育现代化。
1.教与学的方式发生变化。
2.师生角色发生了变化。
3.知识的主题发生了变化。
4.评价方式发生了变化。注重过程评价。
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