二维码的基本玩法；二维码的进阶玩法；二维码的创意玩法。
互联网的内涵和本质：互联网思维
生活习惯、价值观念、思维方式、意识形态
二维码
教育如何创新：（提升教育管理人员的信息化能力）。
将创客的思想和理念融入到教育中
三、互联网的内涵和本质：互联网思维
1.生活习惯、价值观念、思维方式、意识形态
2. 网络文化的内涵与特征：
开放、创新、连接、分享
3.互联网思维：
a.用户思维
（1）深入了解学生兴趣
（2）课堂民主、家校共育
（3）关注学生未来、学生体验
（4）关注学生成长、家长感受、心系教师幸福指数
##今天跟人相处越久就越相信机器人；而未来跟人相处相处越久，就越喜欢机器人。——薛兆丰
b.简约思维
（1）法则：少就是多，简约即是美。
（2）教学思路、管理流程、各种关系简单化
c.极致思维
把教育做到最好，超出学生和家长预期。
只有极致思维才有极致产品。
打造让用户尖叫的产品。
d. 迭代思维
## 360为什么屹立不倒、靠什么生存。
腾讯、阿里巴巴、
##从小处着眼、微、快、小课题
教师知识结构也需要迭代。
技术知识、学科知识、教学知识、内容知识
e.社会化思维
##用户以网的形式存在
##利用社会化媒体，重塑单位和用户之间的沟通关系、重塑组织管理和商业运行模式
f.大数据思维
大数据在于挖掘和预测的能力
数据资产成为核心竞争力
g. 平台思维
驱动力、多方共赢的生态圈、让学校成为教师和学生的平台
h.跨界思维
本质是高效率整合低效率
从知识教育到核心素养
教育国际化
创客教育的内涵和本质：教育目标分类
草料二维码
文本-期末评语
网址....
以教育信息化推动教育现代化
教与学的方式发生了变化
师生角色发生了变化
知识的主体发生了变化
评价方式发生了变化
互联网思维：用户思维（得拥护者得天下）关注学生成长。简约思维；极致思维；迭代思维；社会化思维；互联网思维；大数据思维；平台思维
二、第四次工业革命对教育的影响
1.以教育信息化推动教育现代化
2018年 全面深化新时代教师队伍建设改革意见
2018年 教育信息化2.0行动计划
2018年 教师教育振兴行动计划
2018年 人工智能助推教师队伍行动试点
2019年 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程
2.慕课网站
中国慕课大学先修课MOOCAP
网红老师网上开课
教学环境向智慧化发展
智慧教育图式：
创客教育空间（2015年为创客元年）
STEAM教育
a.教与学的方式发生改变
b.师生角色发生变化
c.知识的主体发生改变
d.评价方式发生改变
以教育信息化全面推动教育现代化。教师要适应信息技术（确定几个试点学校）
一、第四次工业革命对各个行业的影响
1.对生活的影响：
二维码、5G（远程教育直播）、无人驾驶、京东送货车
2.对制造业的改变：
3D打印、智能机器人、BrainLink、马斯克芯片植入人脑实验、AlphaGo
3.对医疗行业的改变：
好大夫远程大夫
4.对农业的改变
辣椒收割
##我们处在最坏的时代，也是最好的时代。
5.对教育行业的改变：
互联网、数字化制造、个性化学习报告
1.第四次工业革命对各个行业的影响。
2G、3G、4G、5G，（智能机器人）
中国微课网，学科网，好老师资源库
稻壳儿网站，站长素材
秘诀
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进阶玩法：
1.批量生码
制作模板 下载模板 制作二维码
插入变量
二维码“玩”成教学工具
教育如何创新
信息化价值认同（提升教育管理人员的领导力）
将创客的思想理念
微课制作流程
分析：学生 教材 重点 难点
设计：教育模式
思维模式：设计 计算 抽象 形象
自主合作探究学习
开始改变 让在自己的课向创客转型
如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹茶孩子的明天。
孩子是未来世界的主宰者
