教育信息化2.0时代的教师教学必备的溜达工具

葛文双   师范大学教师干部培训学院  智慧教育研究院

发声的特点：

实声为主的虚实结合

变化幅度不大，但层次丰富

口语用声，状态自如，声音流畅

语速、节奏、信息准确

问卷星

教师课堂发声技巧与嗓音保护

陕西师范大学    何明家

整合技术的学科教学知识..教学

教学方法的探索是在不断的实践中积累的，反对纸上谈兵，反对形式主义。

教育领域的改革是必然的。教师要针对不同的学生制定相应的教学方法与策略。

深入了解教育大纲，明确教育方式的方法与时俱进。教师 的教学和学生的学习取得同步

怎样讲好微课

开课要快  重点要准  讲解要精   环境要静

发声技巧：了解生理属性。物理属性。发声技巧

发声技巧和口语表达：了解物理属性。了解生理属性。

独到的观点，独特的思维.

学习了这节课我坚定了要毫不迟疑的进取精神，

教育领域的各个方面与信息技术深度融合。信息技术已是教育教学的基本元素之一。计算机网络已进入一种全新的应用时代。4G---5G；有线互联----移动互联

教学主张：教育思想、教学理念的具体化

在教材和学生面前，做个“善待问者”

 本真备课——像小学生写作业一样，像手艺人做物件一样，像农人植树种田一样

为备课而读书 

“咬文嚼字”是语文教学的上上之术

不断探索求发展

疫情对教育领域教、学、管、做的改变

教育领域的变革与信息技术深度融合。

新的学习秩序正在建立，新的学习生态正在形成

教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率